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孩子愛玩手機怎么辦?

(2021-05-07 20:44:41)
標簽:

鄭委老師

家庭教育

文化

踐行

手機

分類: 家長如何學習類

一個孩子,曾經多次參加愛與幸福的課程和活動,對愛與幸福非常信任,并且在前幾次的活動中,孩子的狀態一次比一次好。五一,孩子和爸爸一起參加了親子綻放營,鄭委老師開始幫助孩子解決他喜歡玩手機的問題。


 孩子愛玩手機怎么辦?


鄭委老師首先把孩子的手機沒收了,一開始孩子有些不高興。

鄭委老師問他:“不玩手機會怎么樣?”

孩子說:“會無聊。”

 

當鄭委老師向孩子提出會幫助他解決無聊問題時,孩子不但不生氣了,還特別配合的樣子。這讓現場很多父母看到“沒有不想好的孩子”,只是父母真的不懂孩子的心,只會就孩子的表面現象批評、要求著孩子,卻不知道孩子的內心是多么渴望有人能給予他切實可行的幫助。

 

課堂上,鄭委老師還原了孩子的成長經歷,讓現場的所有人都看到:真的不是手機和游戲出了問題,是愛和被愛出了問題。

 

下面是鄭委老師與孩子的對話:

 

你有什么毛病嗎?

不愛學習。

你曾經有沒有愛過學習。

有。

你現在想不想變成特別愛學習的孩子。

想。

每個孩子都特別愛學習,都特別想愛學習。“我不愛學習,是因為我學習不好!”是嗎?

是。

“我為什么學習不好?”

 

“因為我曾經努力地學習,可成績總沒那么好,或者成績下降、不盡如人意。”

 

這時候,“我”最需要的是有人給予我接納、幫助、勇氣……這些代表著“愛”。

 

本來孩子學習成績差,父母應該給予孩子缺少的東西,孩子也就慢慢好起來了。

 

可大多數的父母卻對孩子說:“你成績不好,你要成績好!”給孩子報補習班也是充滿著對孩子的不滿,并沒有給孩子真正的接納和幫助,孩子的學習怎會好得起來?

 

漸漸地,孩子長期學習不好,爸媽只會說他“不努力、不認真、不寫作業、不學習”。

 

最后,孩子得出一個結論:“我就這樣了,沒辦法了。”

 

可能這個世界上沒一個人能真正理解這一類的孩子,他們只能在自己的世界里無聊著,對生活沒有太多的熱情,朋友不會太多,愛好也不會太多,什么都不太多,甚至對吃喝都沒太多興趣。

 

那怎么辦?

 

無聊是非常難受的,那就抱著手機吧。

 

手機上沒有多少朋友,也不一定有多少感興趣的東西,只是這樣刷著刷著,時間就這么過去了,然后到點上學吃飯了。

 

“你們都說我不愛學習,我也覺得自己不愛學習了,我對努力學習已經絕望了。”

 

“不是我沒有努力過,而是在你們和我的共同努力下,讓我對學習絕望了。”

 

“我很乖巧又心疼父母,壞事我不干,好事我干不了,那我怎么辦呢?我‘無害’,我‘行尸走肉’一般地活著,還不行嗎?”


孩子的眼眶濕潤了,對鄭老師說

此刻內心有點感動。


【小編心語】

 

鄭委老師說出了孩子的心聲,孩子被看見被理解了,所以他說:“有點感動”。

 

這類型的孩子玩手機并不成癮,他只是在打發無聊,等待有人能拉他一把,把他拉出無聊的生命狀態。

 

家長們,請多關注孩子的生命狀態,不要只盯著孩子不良行為的表象。每一個孩子都特別想好,特別想讓父母滿意,他們只是不會表達情感和需求,因為沒人教過他們,他們只能用負向的行為來告訴父母“你們要愛我,你們也要愛自己”。

 

孩子用各種各樣的方式讓父母不舒服,就是為了讓父母看清真相的。


你,渴不渴望爸爸給你力量?

渴望。

你想不想走出這樣的生命狀態?

想。

你喜歡玩手機嗎?

不怎么喜歡。

那你怎么還玩?

因為無聊。

該不該沒收手機?

該。


【小編心語】

 

很多孩子從小到大都不知道什么是求助,因為沒人真正地幫助過他們,有的只是要求和指責。

 

這類型的孩子不解決無聊的問題,會一輩子無聊下去。


在親子綻放營的頭兩天里,鄭委老師一點點告訴孩子為什么要收他的手機,內心對他完全沒有要求,而是心疼他的無聊,想幫助他解決無聊的問題。同時,鄭老師讓營里的其他孩子主動“拉”他去打球,去玩耍,不讓他無聊。

 

鄭老師在孩子體驗了沒有手機的日子后,教孩子和孩子爸爸如何解決手機的問題。

 

第一步,收手機。

 

爸爸收孩子手機,如果孩子不給,怎么辦?雙方可能會有沖突,但是孩子一般不會真的與爸爸沖突。

 

只要爸爸的內心是沒有情緒,沒有要求,而是心疼孩子的無聊,并告訴孩子:“我陪著你面對無聊的那些瞬間”。(孩子不讓爸爸收手機,是因為他不相信收了手機,有人真能幫他解決無聊的問題。)

 

第二步,孩子和無聊在一起。

 

沒了手機,孩子就要跟無聊在一起,無聊真的很難受,很痛苦。孩子要大聲跟爸爸說:“爸爸,我好無聊啊,你幫幫我。”

 

第三步,爸爸給原則和方向。

 

孩子曾經無聊、痛苦、難過的時候沒有人陪伴,沒有人告訴他應該怎么面對,他才變得愛玩手機的。

 

如果父母不能幫助孩子面對無聊、痛苦和難過,只收孩子手機,那是要孩子的命。

 

爸爸是那個給孩子方向和原則的人,這個時候,要跟孩子堅定地說:“有爸爸呢。走,我陪你去玩,我們去唱歌、去看電影、去打籃球、去爬山,你不想去,我也會拉著你去”。

 

爸爸媽媽要拿出時間和精力,陪伴孩子度過每一個無聊的瞬間,增加家庭情感的流動,讓孩子慢慢地重新熱愛生活,手機問題才可能解決。



【小編心語】

 

孩子們,我們想告訴你們,沒手機會無聊,無聊了會痛苦,痛苦了才會成長,因為痛苦是成長的墊腳石。

 

人在痛苦、難過、遇到各種問題的時候,要透過痛苦和難過,去產生勇氣和智慧,讓自己不斷成熟和成長,而不是拿著手機尋找一些所謂的溫情,那是奶頭經濟,只會讓你一直陷在痛苦中走不出來。


 

結語

手機問題是需要解決的,可是如果家長不想盡一切辦法幫助孩子,靠孩子的力量是很難自我改變的。因為,孩子是一粒種子,種子自身的力量需要靠營養去激發,如果孩子沒有相應的天和地,沒有陽光和土壤,種子自身的力量從何而來?

 

同時,我們也特別特別提醒家長,在您不確定自己的孩子屬于什么類型,不能與孩子有良好的信任關系,也不能夠讓孩子信服你,愿意與你一起面對時,如果您冒然沒收孩子的手機,卻不能幫助孩子面對痛苦和難受,那只會讓問題更惡劣更嚴重。

 

孩子玩手機,有幾種原因:

 

一是,為了打發無聊。如果像這個孩子一樣,有了上述的前提條件,只要爸爸沒有情緒地陪伴,直至解決孩子無聊的問題,那孩子就不會沉迷手機。

 

二是,把手機當成安撫奶嘴,通過網絡尋找到一些溫情的。父母收了孩子手機,孩子的痛苦和難過就會出現,可能會發生巨大的沖突和對抗。父母需要專業的指導,不能輕舉妄動。

 

三是,把手機里的人當成自己的社會關系。收了孩子的手機,等于斷掉了他的社會關系,這比他的生命都重要。除非孩子能夠通過父母的改變,接觸到有愛的環境,讓愛進入孩子內心,他愿意跟一群高人在一起,重新建立新的社會關系,那才能真正解決手機問題。

 

四是,內心虛榮的孩子,手機可以沒收。可是這類孩子的父母不一定想管,因為這類孩子正是因為父母長期的縱容,才成為今天這個樣子,父母不配合不相信,根本沒辦法解決。




近期活動及課程公告

 

 

 

 

課程公告| 愛與幸福智慧家長訓練營(廈門六期)

 

活動公告| 愛天使•心靈小院研討會第十一期(山東濟南)

 

活動公告| 愛天使•心靈小院研討會第十期(四川成都)

 

課程公告 | 愛相伴•孝親反哺專題研修(第三期)

 


活動公告愛相隨•戶外聯盟天地研心之岡仁波齊轉山

 


課程公告 | 鄭委老師愛天使•心靈小院專題研修(第三期)




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